9月1日至5日，學(xué)校在柳林校區(qū)舉行2020年中層干部讀書班暨學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神專題培訓(xùn)會(huì)。讀書班按照“22411”結(jié)構(gòu)安排，舉行2場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告、2場(chǎng)主題報(bào)告，用4個(gè)半天領(lǐng)讀導(dǎo)學(xué)研討，開展集中交流、進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，部署重點(diǎn)工作。黨委書記趙德武，校長(zhǎng)、黨委副書記卓志，黨委常委、常務(wù)副校長(zhǎng)彭龍，黨委副書記馬驍、曾道榮，黨委副書記、紀(jì)委書記范衛(wèi)宏，黨委常委、副校長(zhǎng)歐兵、尹慶雙、史代敏、張邦富、李永強(qiáng)，全體黨委委員、中層干部和特聘組織員參加學(xué)習(xí)。

開班式上，趙德武圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”作動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)，舉辦中層干部讀書班是貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)一要求，是學(xué)校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要制度安排，是鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實(shí)踐運(yùn)用，也是全校干部適應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展要求、提升管黨治黨辦學(xué)治校能力的迫切需要。他指出，要圍繞黨的創(chuàng)新理論學(xué)，學(xué)好用好《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷和《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》，及時(shí)跟進(jìn)、融會(huì)貫通，持續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入；要圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略學(xué)，深刻把握新發(fā)展格局的重大戰(zhàn)略意義，推動(dòng)學(xué)校在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用；要圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作學(xué)，立足“兩個(gè)大局”和新發(fā)展格局，科學(xué)謀劃學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，扎實(shí)做好第五輪學(xué)科評(píng)估、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作。他要求，要充分運(yùn)用好“22411”學(xué)習(xí)安排，聚焦“讀書”這一主要任務(wù)，帶著信念學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)，堅(jiān)定政治信念錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，踐行初心使命強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化“五大思維”提升工作能力，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

專家輔導(dǎo)報(bào)告環(huán)節(jié)，中央黨校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師牛先鋒教授以《深入學(xué)習(xí)< 習(xí)近平談治國(guó)理政>第三卷》為題，從時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、歷史使命、戰(zhàn)略安排、思想方略等方面，深入闡釋了黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國(guó)理政實(shí)踐中的一系列原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)。

四川省實(shí)施西部大開發(fā)辦公室副主任、四川省發(fā)展和改革委員會(huì)副主任鄧長(zhǎng)金以《深入貫徹省委十一屆七次全會(huì)精神加快推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)》為題，圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第六次會(huì)議上的重要講話精神，全面講解了國(guó)家大力推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的戰(zhàn)略背景、總體思路和建設(shè)推進(jìn)情況。

主題報(bào)告環(huán)節(jié)，趙德武以《把握大勢(shì)明確任務(wù)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高水平發(fā)展》為題，以習(xí)近平總書記系列重要講話和重要指示批示精神為根本遵循，圍繞百年未有之大變局加速演進(jìn)、新發(fā)展格局加速形成、高等教育現(xiàn)代化加速進(jìn)行等內(nèi)容，深刻分析了世界、中國(guó)和高等教育的發(fā)展大勢(shì)；明確提出當(dāng)前疫情防控常態(tài)化條件下全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，要抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、抓好“十四五”規(guī)劃編制工作、抓好一流學(xué)科建設(shè)、抓好重點(diǎn)領(lǐng)域改革任務(wù)、抓好決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、抓好黨的建設(shè)和思想政治工作。他強(qiáng)調(diào)，要著眼“新發(fā)展環(huán)境、新發(fā)展格局、新發(fā)展動(dòng)能、新發(fā)展活力、新合競(jìng)優(yōu)勢(shì)、新治理境界”，科學(xué)謀劃學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，加快布局、加快推進(jìn)，不斷拓展深化“新財(cái)經(jīng)”，通過引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)，開啟學(xué)校發(fā)展新篇章。

卓志作題為《站高謀遠(yuǎn)聚智聚力科學(xué)謀劃學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃》主題報(bào)告，全面總結(jié)了“十三五”以來學(xué)校在黨的建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)、人才隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作、大學(xué)文化建設(shè)、辦學(xué)資源等領(lǐng)域取得的顯著成就，客觀分析了存在的短板和面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)；重點(diǎn)圍繞學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制，解讀了“十四五”時(shí)期的時(shí)代背景和教育事業(yè)規(guī)劃編制的政策精神，闡釋了編制學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃的重要意義、指導(dǎo)思想、編制思路和預(yù)期目標(biāo)，厘清了主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)和邏輯關(guān)系，明確了組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)指出，要做好“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、周期總結(jié)和第五輪學(xué)科評(píng)估等當(dāng)前和今后重點(diǎn)工作。

學(xué)習(xí)交流與研討環(huán)節(jié)，與會(huì)人員分為7個(gè)小組，逐字逐句領(lǐng)讀導(dǎo)學(xué)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷有關(guān)篇目；圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入交流學(xué)習(xí)體會(huì)；圍繞主題報(bào)告，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦“十四五”規(guī)劃編制、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、“雙一流”建設(shè)、研究生教育改革、基層治理改革、黨建與思政等工作進(jìn)行交流研討。

專題報(bào)告環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“十四五”規(guī)劃編制分別作專題報(bào)告。彭龍指出，要適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，以科學(xué)理念引領(lǐng)一流學(xué)科建設(shè)和研究生教育。馬驍談到，要堅(jiān)持守正創(chuàng)新、立足大局大勢(shì)，謀劃好“十四五”時(shí)期宣傳思想文化工作。曾道榮指出，要準(zhǔn)確把握總體國(guó)家安全觀科學(xué)內(nèi)涵，著力完善學(xué)校常態(tài)化安全管理機(jī)制。范衛(wèi)宏談到，要以習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作重要論述為根本遵循，推動(dòng)高校巡察工作高質(zhì)量發(fā)展。尹慶雙指出，要聚焦“新財(cái)經(jīng)”、聚力重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。史代敏談到，要深化人才人事體制機(jī)制改革，進(jìn)一步加強(qiáng)三支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量提升。張邦富指出，要立足新時(shí)代，堅(jiān)持新發(fā)展理念、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校資源建設(shè)。李永強(qiáng)談到，要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，全面提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。

交流發(fā)言環(huán)節(jié)，曾朝夕、任迎偉、周銘山、梁婷、蓋凱程、黃海波、齊琳琳、李涵、王擎、毛中根先后作專題交流發(fā)言。

陳宗權(quán)、艾鴻、劉曉彬、董艷、鄭茂、明海峰、楊奇才分別代表小組作分組交流發(fā)言。

總結(jié)部署環(huán)節(jié)，趙德武圍繞“背景與意義、情況與收獲、希望與要求”作總結(jié)講話。趙德武指出，本次讀書班時(shí)機(jī)特殊、意義重大，影響當(dāng)前、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)，五天的學(xué)習(xí)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、組織嚴(yán)密，深化了對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)，深化了對(duì)國(guó)家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)和把握，深化了對(duì)我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段的認(rèn)識(shí)和把握，深化了對(duì)重要工作和重點(diǎn)改革任務(wù)的認(rèn)識(shí)和把握，是一場(chǎng)理論大學(xué)習(xí)、發(fā)展大研討、思想大交流、力量大匯聚。趙德武要求，要在大局下思考，在大局下行動(dòng)。要樹立高度自覺的大局意識(shí)，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。首要的是忠誠(chéng)，講大局要用忠誠(chéng)來詮釋，體現(xiàn)在“兩個(gè)維護(hù)”的高度自覺上；重要的是擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)要用擔(dān)當(dāng)來詮釋，體現(xiàn)在高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度上；反映的是能力，擔(dān)當(dāng)要用能力來支撐，體現(xiàn)在高質(zhì)量的工作成果上，要始終保持定力，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踐行一線規(guī)則，傾聽?zhēng)熒V求心聲。趙德武還就疫情防控常態(tài)化條件下校園科學(xué)精準(zhǔn)防控、全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，上好秋季學(xué)期“開學(xué)第一課”等工作作了部署。

卓志主持總結(jié)部署環(huán)節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)鞏固學(xué)習(xí)成果，做到常學(xué)常新、常思常明、常踐常得；要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神，做到原原本本、原汁原味、全面系統(tǒng)；要全面落實(shí)工作部署，做到撲下身子、全力以赴、真抓實(shí)干，以時(shí)不我待的使命感和責(zé)任感，以迎難而上的姿態(tài)、奮進(jìn)有為的狀態(tài)，扎實(shí)做好“六個(gè)抓”和秋季學(xué)期各項(xiàng)工作，譜寫新時(shí)代學(xué)校發(fā)展新篇章。

校領(lǐng)導(dǎo)卓志、彭龍、馬驍、曾道榮、范衛(wèi)宏、歐兵、尹慶雙、史代敏、張邦富、李永強(qiáng)分別就分管領(lǐng)域開學(xué)初重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排。