6月4日，學校在騰驤樓604會議室召開黨委理論學習中心組學習（擴大）會議，開展黨史學習教育學校領導班子“學史力行 開拓學校發展新局”專題研討。黨委理論學習中心組成員趙德武、彭龍、馬驍、曾道榮、范衛宏、歐兵、尹慶雙、史代敏、張邦富、李永強參加學習會。部分黨委委員、紀委委員，部分職能部門負責人、二級黨組織書記代表、院長代表，黨代會代表、黨外代表、教師黨支部書記代表和學生代表列席學習會。黨委書記趙德武主持會議。

學習采取領讀導學和交流研討的方式，圍繞“學史力行 開拓學校發展新局”專題，學習領會習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班上的重要講話精神及傳達學習《關于深入學習貫徹黨的教育方針的通知》，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》和《中國共產黨簡史》。趙德武領讀導學了《如何理解要積極爭當改革促進派、實干家？》《為什么說新發展理念開拓了中國特色社會主義政治經濟學新境界？》等篇目，結合主題談學習心得并作總結講話。黨委理論學習中心組成員彭龍、范衛宏、尹慶雙、史代敏、李永強，教師黨支部書記代表范偉偉、青年學生代表田甜等結合各自學習情況，緊扣研討主題談認識體會、講思考感悟。其他與會人員以書面形式提交學習體會。

會議指出，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行是一個相互聯系、有機統一的整體，明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行是最終目標。要通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中增長才干、建立新功。學史力行，就是要全面貫徹黨的教育方針，推動新時代高等教育高質量發展，著眼建設教育強國宏偉目標，加快建設高質量教育體系，推動“十四五”教育改革發展開好局、起好步。

會議強調，要不斷提高把握大局大勢的能力，做到審勢而行、堅毅前行。黨的教育方針是黨的理論和路線方針政策在教育領域的集中體現，在教育事業發展中具有根本性地位和作用。全面貫徹黨的教育方針，努力踐行立德樹人初心和為黨育人為國育才使命是教育工作者把握大局大勢能力的集中體現。要深刻理解新時代全面貫徹黨的教育方針重大意義，深入領會教育工作的政治屬性、宗旨方向、目標任務。對標黨的教育方針深入落實立德樹人根本任務，堅持問題導向，以深化新時代教育評價改革為牽引，完善立德樹人系統化落實機制。以黨的教育方針高質量貫徹提升“四為”服務能力，立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，建設高質量教育體系，不斷優化學科專業結構、人才類型結構，強化科技創新提質增效，加快構建服務全民終身學習的教育體系，扎實推進技能型社會建設，更好服務和支撐高質量發展需要。

會議指出，要不斷提高應對風險挑戰的能力，做到迎難而行、奮勇前行。要防范歷史虛無主義等錯誤思潮在敏感時間節點沉渣泛起的風險，防范西方國家升級對我國意識形態滲透打壓的風險，防范經濟、社會、民生領域熱點問題向意識形態領域傳導的風險，防范疫情持久沖擊導致的衍生風險，防范網絡意識形態領域新挑戰新風險。增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升分析研判的科學性和精準性，統籌發展和安全，強化風險預判，定期對風險因素進行全面排查，堅決管好管住各類平臺陣地，積極應對新形勢新挑戰，不斷增強工作的系統性、科學性、預見性。

會議強調，要不斷提高推進實際工作的能力，做到謀定而行、戮力前行。推進高質量黨建思政，堅持抓基層強基礎，完善思政工作體系，提升教師思想政治素質。推進高質量人才培養，以結構調整為先手棋，優化學科專業結構，以培養模式為主抓手，引領培養模式改革，以信息技術為催化劑，深度融合新技術與教育教學。推進高質量科研與社會服務，提升原始創新能力，奮力破解“卡脖子”問題，堅持“四個服務”定位，培育優良學風。推進高質量人才隊伍，培養大先生，全面優化教師結構，提倡愛國奮斗精神，為師生成長成才創造良好條件。推進高質量對外開放，扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，打造國際自主品牌，擴大國際話語權。推進高質量學校治理體系，以深化新時代教育評價改革為動力，堅決破“五唯”，完善內部治理體系，充分發揚民主監督管理，提升校園數字化水平。把高質量貫穿于學校“十四五”發展全過程、各領域，做到發展目標聚焦高質量、發展理念融入高質量、發展方式體現高質量、評價導向突出高質量、資源配置支撐高質量，以自身高質量發展助力國家經濟社會高質量發展。