7月20日上午，由財(cái)經(jīng)類高校學(xué)術(shù)寫作課程虛擬教研室主辦、我校人文與藝術(shù)學(xué)院承辦的教育部“財(cái)經(jīng)類高校學(xué)術(shù)寫作課程虛擬教研室”啟動(dòng)會(huì)暨虛擬教研室第一次教學(xué)論壇在學(xué)校召開。學(xué)校黨委常委、副校長李永強(qiáng)，教務(wù)處、各教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師，全國100余所院校師生參加了本次會(huì)議。來自清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校的專家圍繞學(xué)術(shù)寫作課程建設(shè)的創(chuàng)新探索進(jìn)行了主題發(fā)言。會(huì)議由人文與藝術(shù)學(xué)院院長張斌主持。

李永強(qiáng)指出，寫作是現(xiàn)代人重要的職業(yè)能力，寫作課是運(yùn)用知識(shí)、啟迪思維、守護(hù)成長的綜合育人課程。通過回顧我校寫作教育發(fā)展歷程，結(jié)合學(xué)生寫作困境，他從學(xué)術(shù)寫作的視角提出批判性思維是靈魂、分析性寫作是基礎(chǔ)、全程分類訓(xùn)練是關(guān)鍵三個(gè)建議，并誠邀兄弟院校共建產(chǎn)學(xué)研融合的寫作教學(xué)生態(tài)共同體，共享優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)寫作教育資源。

清華大學(xué)新雅書院院長、通識(shí)教育委員會(huì)副主任梅賜琪教授詳細(xì)介紹了清華大學(xué)寫作課作為通識(shí)基礎(chǔ)課的課程理念，系統(tǒng)展示了“主題式、小班制、全過程深度浸潤”的課程模式，從教學(xué)邏輯和管理邏輯分享了課程建設(shè)機(jī)制。清華大學(xué)文科建設(shè)處副處長、社會(huì)科學(xué)學(xué)院長聘教授劉軍強(qiáng)以“資源約束下的寫作課教學(xué)”為題，以極富時(shí)代感、貼近學(xué)生生活的語言入手，分析學(xué)生特點(diǎn)如何影響寫作課程定位，并示范展示了寫作教學(xué)案例。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)組織部副部長、馬克思主義學(xué)院曹東勃教授，電子科技大學(xué)寫作中心主任、外國語學(xué)院周勁松教授，重慶大學(xué)博雅學(xué)院副院長、人文社會(huì)科學(xué)高等研究院唐杰副教授，我校工商管理學(xué)院人力資源管理研究所所長、楊付教授和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)專項(xiàng)工作中心主任何召鵬副教授先后介紹了所在學(xué)校開設(shè)寫作課的理念、模式和實(shí)踐。

2022年5月，教育部公布了第二批國家級(jí)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單，我校牽頭承擔(dān)“財(cái)經(jīng)類高校學(xué)術(shù)寫作課程虛擬教研室”建設(shè)試點(diǎn)工作。學(xué)校將應(yīng)用數(shù)字化手段探索“智能+”時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)，鍛造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究與改革實(shí)踐成果，探索特色鮮明的新時(shí)期基層教學(xué)組織建設(shè)新路徑。